两百五十三章 筌与鱼

两百五十三章 筌与鱼 (第1/2页)

雪又落下，贡院的亭台楼阁皆为白雪覆盖，哪怕都堂上焚烧的熏香都驱散不了这浓浓的寒意。
　　
　　考生们都是冻得搓手，趁着砚水未凝结成冰时，考生们纷纷提笔于稿纸上书写起来。
　　
　　章越虽觉得这考场上的紫苏茶汤不够正宗，但也是不错。
　　
　　需知紫色苏汤在仁宗时被翰林院誉为天下汤饮第一，具备解毒养胃之用。
　　
　　章越喝了一碗紫苏茶汤后，身上寒意再度消减几分。
　　
　　章越略一思定，想到考场上文章，其实也与官场规矩有些类似。
　　
　　声韵平仄都是官方给出的格式，文章里的道理文采是考生要表达的内容。
　　
　　后世批评明清八股文如同带着脚镣跳舞，大约就是这个意思。
　　
　　如今在于考生如何取舍。
　　
　　好比这赋完全贴着声韵平仄写来，就好比一意唯上，这是嘉祐以前的文风。
　　
　　完全没有束缚，想写什么写什么，就过于任性，就不能为官场所容。
　　
　　但在框架允许的范围内，最大可能发挥出个人的才华，这就是嘉祐以后，欧阳修改变科举文风的目的。
　　
　　同时从唐赋和宋赋来看，唐赋更重于文采而轻于议论，宋赋早在范仲淹时，就更重于议论说理，而轻于词藻。
　　
　　文采词藻更侧重于考察考生的才华，说理议论更侧重于考生的能力。
　　
　　这也是两个不同的选拔标准。
　　
　　当然若考生能兼顾声韵平仄文采议论写出一首这样的赋来，自是最好，但这样的人才肯定是万中无一的。
　　
　　时势造英雄，不同的人才在不同的环境脱颖而出。
　　
　　如今嘉祐六年的风格正适合于章越。
　　
　　自己就是议论说理强于叙述词藻，重于文章内容而轻于声律。
　　
　　只要在不出韵的前提，这篇赋章越要尽可能写出题意‘金在镕’。
　　
　　题意是黄金镕成什么形状，在于治者心底要铸造成如何的器具？
　　
　　引申于治国，金出于泥沙，也就是人才。
　　
　　冶金就是培养人才，要培养教育什么样的人才，在于治者要达到什么样的施政理念？
　　
　　故而破题之句在胸中就有了。
　　
　　天生至宝，时贵良金。在镕之姿可睹，从革之用将临。熠耀腾精，乍跃洪炉之内；纵横成器，当随哲匠之心。
　　
　　天下最宝贵的就是良金（喻之人才）。观其熔炼的形态，打造为器具的时代将要到来。至于打造成什么器具在于良匠心中要打造的器具（理想的政治理念）。
　　
　　章越于稿纸上挥笔写下，这句可作为赋头。赋头作为破题之用，一定要点出全篇赋在说什么。
　　
　　天生至宝，时贵良金，押‘金’字韵。
　　
　　以赋句而论有六等，分别是壮紧长隔漫发。
　　
　　壮紧是三字四字的短句，字数越少，但言语越要精炼有力量，要讲究对偶，故有壮紧之称。
　　
　　至于长句隔句，用于铺陈议论表述，嘉祐前要严格讲究对偶，但嘉祐后可适当放宽标准。
　　
　　至于漫发，漫是不讲对偶散句，发是过渡句。
　　
　　赋头三句必须结构紧密而不松散，讲究一个冲击力吸引考官眼球，故而章越选了三句式紧句打头，长句为中，最后用隔句收尾。
　　
　　章越继续写道：“观其大治既陈，满赢斯在……”
　　
　　下面就是赋项，作为承前启后之用，押‘在’字韵。
　　
　　总之赋分八段，将’金在良治，求铸成器‘八字分为八段八韵。
　　
　　下面三至七段就是展开议论。
　　
　　……如令区别妍媸，愿为轩鉴；倘使削平祸乱，请就干将……
　　
　　……天子要区别美丑，我愿为良镜，国家要削平祸乱，我请为干将……
　　
　　章越于稿纸写了一番框架可谓一气呵成，但完稿了没有，并没有。
　　
　　草稿上的赋还要修改一番，在不对偶的地方，尽量修改词句为对偶，同时在能遵循平仄平仄的地方尽可能遵循。
　　
　　同时八个字的赋韵字必须依照次序出现全赋八段之中，如果实在想不出押韵字的赋句，在不得已下可以找韵部代替，这是可以从权的。但是绝对不可以错韵漏韵。
　　
　　不得不承认韵字虽说有很多弊病，但最大的好处就是杜绝抄袭，否则一个题目笼统言之，考生很容易用自己的旧文或临摹名篇替代。
　　
　　但官方规定了韵字，使得每篇赋文都必须考生当场所作，杜绝抄袭于他人或临摹前作。
　　
　　反正这一改文就用了大半的功夫。如何不害文意，又尽量保持格式，功夫都用在上面，文章档次不可避免下降。
　　
　　不然为何唐诗里有无数佳作，但放到科举里为人熟知的只有一句‘曲终人不见，江山数峰青’。
　　
　　这概率不可用万分之一了，只能用亿分之一来比喻。
　　
　　至于下面的诗，则要用到韵书。
　　
　　其实对章越而言，用不用都是一般。不过既带来了往韵书翻一翻，说不定能找到些许灵感。
　　
　　

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